Relative Retention of H3 and C14 Labels of Nucleosides Incorporated into Nucleic Acids of Neurospora
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Relative retention of H3 and C14 labels of nucleosides incorporated into nucleic acids of Neurospora.
Reichard and E&born (1) demonstrated that rats selectively incorporated thymidine-N16 as deoxyribonucleic acid thymidine, and their observation has been extended by numerous investigators to include many organisms and several isotopic labels. Tritiated thymidine has been particularly useful as a means of marking DNA for study by high-resolution radioautography (Z), and the histological distribu...
متن کاملthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولIncorporation of uracil-2-C14 into the nucleic acids of Neurospora crassa.
The pyrimidine-deficient mutant (1298) of Neurospora crassa, utilizes erotic acid, uracil, uridine, or cytidine for growth, but neither cytosine nor thymine (1). It seems likely, therefore, that this mutant can convert erotic acid and uracil to the pyrimidine bases of ribonucleic acid and deoxyribonucleic acid, and can utilize the nucleoside directly for ribonucleic acid biosynthesis and for co...
متن کاملa study of translation of english litrary terms into persian
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی ترجمه ی واژه های تخصصی حوزه ی ادبیات به منظور کاوش در زمینه ی ترجمه پذیری آنها و نیز راهکار های به کار رفته توسط سه مترجم فارسی زبان :سیامک بابایی(1386)، سیما داد(1378)،و سعید سبزیان(1384) است. هدف دیگر این مطالعه تحقیق در مورد روش های واژه سازی به کار رفته در ارائه معادل های فارسی واژه های ادبی می باشد. در راستای این اهداف،چارچوب نظری این پژوهش راهکارهای ترجمه ار...
15 صفحه اولon the practicality and effectiveness of a personalized eclectic method incorporated into iranian high school efl syllabus
همگام با سرعت در حال رشد خلاقیت و نوآوری های آموزش زبان به ویژه ظهور روش ارتباطی آموزش زبان? بسیاری از مدارس زبان با بازاندیشی آموزش و پرورش خود? برای گنجاندن فعالیت های ارتباطی، وزمینه ی شخصی سازی شده به شیوه های سنتی خود به روز رسانی شده اند. با این حال، مدارس ایرانی در این زمینه آهسته پیش رفته اند. از این رو، هدف عمده ی پژوهش حاضر برداشتن یک گام در پر کردن شکاف بین نظریه های آموزشی نو ظهور و...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Biological Chemistry
سال: 1962
ISSN: 0021-9258
DOI: 10.1016/s0021-9258(18)60246-7